Derse ilk olarak sabahın mahmurluğunu üzerimizden atmak için bir ısınma oyunuyla başladık. oyunda herkes bir önündekinin omzuna vurp hop diyecek ve enson vurulan kişi hey diyerek ayağa sıçrayacaktı. ve öyle oldu. plan başarıyla tamamlanmıştı.
sonrasında bu hafta okumamız istenen, fakat kimsenin okumadığı notları değerlendirme adına guruplara ayrıldık, her gurup ”play” in tanımını ve karakteristik özelliklerini bulmaya çalıştı, sanırım zamnaımız olsaydı, derste gurupların bulduğu şeyleri kısaca paylaşması istenicekti fakat öyle olmadı, bulgularımızı hocaya mail atma kararıyla, dışarı çıktık. dışarda iki farklı oyun oynadık. ilk oyunda sınırlı bir alan içerisinde seçilen bir ebeye ebelenmemeye çalıştık. bu çalışma hızlı bir çalışmaydı ve çok eğlenceliydi. oyunun asıl amacı, ebelen kişilerinde ebe halkasına dahil olmasıyla ve artık el ele tutuşmak suretiyle yeni ebeler oluşturmaya çalıştırdıklarında ortaya çıktı bence. birincisi ve belki en önemlisi, kısa sürede birlikte, zinciri koparmadan, hareket edebilmeyi geliştiren bir aktiviteydi. çabuk organize olup, çabuk karar alabilmeye zorluyordu insanları. hangi tarfa koşmalıydık hep beraber?
kovalanan olmanın verdiği daha farklı bir his vardı, daha özgürdü, istenirse elbette bir takım çalışması yapılabilirdi fakat, öyle olsa bile, bizi bağlayıcı bir tarafı olmayacaktı ebe takımında olduğu gibi. insan kendini kurtarma çabsı içerisinde, diğerleri onun için çok önemli değil hatta zincire katılsa ve zincir daha da hantallaşsa, dışardakinin işine bile gelir.
dışarda oynadığımız ikinci oyun, gerçekten çok zekice tasarlanmış bir oyun. ne kadar yarım kalmış olsada oynadığımız kısmı dahi bana güzel fikirler verdi, daha farklı nasıl bir oyun türetilebilir diye. ip kullanarak geometrik şekilleri kör bir şekilde yapmak!!
matematiğe uygulanışı harika olurdu heralde. sınıf ortamında, geometrik şekilleri böyle bir oyunla kavratmak öğrenciler için inanılmaz bir ders olacaktır, bundan eminim, hatta gittiğim staj okulunda hemen bi densem mi:)
bence bu oyun daha da geliştirilebilir ve okul ortamında daha uygulanabilir bir hale getirilebilir. onuda sonraya bırakalım…
